آموزش و پرورش

  • حوادث و رویداد

    جزئیات استخدام در وزارت آموزش و پرورش

    آفتاب‌‌نیوز : مرکز آزمون جهاد دانشگاهی، به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش، براساس معیار‌های صلاحیت و شایستگی‌های مرتبط با احراز شغل مربی امور آموزش معلولین، آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش را برگزار می‌کند. براساس گزارش مرکز آزمون جهاد دانشگاهی، ثبت نام این آزمون به صورت اینترنتی از روز جمعه ۱۷ شهریور تا پایان روز جمعه ۳۱ شهریور ۱۴۰۲ در حال انجام است. این زمان به هیچ وجه تمدید نخواهد شد و متقاضیان باید در مدت زمان اعلام شده، نسبت به ثبت‌نام اقدام کرده و از موکول نمودن آن به روز‌های پایانی خودداری کنند. زمانی که سامانه جهت ویرایش اطلاعات داوطلبان باز می‌باشد، داوطلبان می‌توانند با مراجعه به پروفایل کاربری خود و کلیک بر روی بخش «ویرایش اطلاعات» اقدام به ویرایش اطلاعات ثبت شده خود کنند. کارت شرکت در آزمون، از تاریخ دوشنبه ۱۷ مهرماه ۱۴۰۲ برای مشاهده و پرینت بر روی سایت مرکز آزمون جهاد دانشگاهی به آدرس www.hrtc.ir قرار خواهد گرفت. تاریخ دقیق برگزاری آزمون، هفته اول مهرماه اطلاع رسانی خواهد شد. ساعت شروع و محل برگزاری آزمون بر روی کارت شرکت در آزمون درج و به هنگام چاپ کارت به آگاهی داوطلبان خواهد رسید. صدور کارت شرکت در آزمون، به منزله تأیید اطلاعات …

  • اجتماع

    انتصاب معاون جدید «برنامه ریزی و توسعه منابع» وزارت آموزش و پرورش

    طی حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش، دکتر علی فرهادی به عنوان معاون جدید برنامه ریزی و توسعه منابع منصوب شد. به گزارش گزارشگر یک، عصر امروز در جلسه شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، ضمن تقدیر از دکتر صادق ستاری‌فرد، معاون سابق برنامه ریزی و توسعه منابع، دکتر علی فرهادی به عنوان معاون جدید برنامه ریزی و توسعه منابع منصوب شد. همچنین در این جلسه  از زحمات  مهدی فیاضی، رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور تقدیر به عمل آمد و آئین تودیع وی برگزار گردید. بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علی فرهادی از نیروی‌های قدیمی وزارت آموزش و پرورش است، که کار خود را از دبیری آغاز و مراحل مختلف مدیریتی را در این وزارتخانه تجربه کرده است. انتهای پیام

  • اجتماع

    افتتاح ۲۴ طرح ورزشی در لرستان با حضور وزیر آموزش و پرورش

    گزارشگر یک/لرستان ۲۴ طرح ورزشی لرستان با حضور وزیر آموزش و پرورش، استاندار و سایر مدیران دستگاه‌های اجرایی افتتاح شد. به گزارش گزارشگر یک آیین افتتاح ۲۴ طرح ورزشی شامل ۲۳ زمین چمن مصنوعی که جزو طرح‌های شهید سردار سلیمانی است امروز همزمان با آغاز هفته دولت در لرستان افتتاح شد. همچنین یک سالن ورزشی چند منظوره چم مورت که از طرح‌های شهید سلیمانی محسوب می‌شوند افتتاح شد. این طرح‌های ورزشی شامل سالن ورزشی چمورت معلولان، هنرستان تربیت بدنه ناحیه ۱، هنرستان امیرکبیر ناحیه ۲، مدرسه شهید سلیمانی نورآباد، مدرسه محراب مرادی، مدرسه بحرالعلوم بروجرد، مدرسه مصطفی خمینی، مدرسه فناوران الیگودرز، مدرسه شهید فهیمه ناحیه ۱، مدرسه شهید فضل الله نوری پاپی، مدرسه شهید بهشتی بروجرد، مدرسه شهدای غزه الشتر، مدرسه شهدای جعفرآباد اشترینان، مدرسه شاهد کوهدشت، مدرسه خلیج فارس سیلاخور، مدرسه خدیجه کبرای بیرانشهر، مدرسه معرفت کوهدشت، مدرسه اسکندری الیگودرز مدرسه امیرکبیر چگنی، مدرسه حسین قاسمی کاکاوند، مدرسه شهید بهشتی زاغه، هنرستان ولیعصر ناحیه ۱، مدرسه خشخاشی بروجرد و مدرسه شهید مطهری معمولان‌ هستند. اعتبار هزینه شده برای این ۲۴ پروژه ۱۵ میلیارد تومان بوده است. انتهای پیام

  • اجتماع

    اعضای مجلس دانش‌آموزی طرح‌های تحولی آموزش و پرورش را رصد کنند

    وزیر آموزش و پرورش مدرسه را چشمه جوشان تحول دانست و از اعضای مجلس دانش‌آموزی خواست طرح‌های تحولی وزارت آموزش و پرورش در حوزه‌های مختلف را با دقت رصد و ارزیابی کنند. به گزارش گزارشگر یک، رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهم‌ترین چالش‌ها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیده‌اند. خلاء بین دانش‌آموز و معلم از یک سو و دانش‌آموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوری‌های نوین و پیشرفت‌های سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند، عنوان کرد: این خلاء متاسفانه فاصله بین نسلی ایجاد کرده است و باید سعی کنیم آن را از بین ببریم تا ارتباط موثر برقرار شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این موضوع که در سند تحول بنیادین، دانش‌آموز دارای جایگاه محوری است، گفت: در این سند که به دنبال تحول بنیادین است، تحول در سازوکارهای مدیریتی و تربیتی یک هدف بزرگ دارد و آن استیفای حقوق دانش‌آموز است. البته این سند بزرگ چند هدف عملیاتی و کلان دارد …

  • عمومی

    لزوم تقویت زیرساخت ها در آموزش و پرورش

    معاون سیاسی امنیتی استاندار ایلام گفت: آموزش و پرورش دو رکن اصلی توسعه در هر کشور است. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز ایلام؛ محمدسبحان حسنی، با اشاره به اینکه “آموزش” و “پرورش” دو رکن اصلی و اساسی توسعه در هر کشوری است ،اظهار کرد: همه باید برای تقویت زیرساخت‌ها در آموزش و پرورش کمک کنیم که در این صورت اثر آن در سطح جامعه نمایان خواهد شد. وی با تاکید بر این نکته که تکریم معلمان و جامعه فرهنگی باید در جامعه ترویج یابد، تصریح کرد: جامعه فرهنگی باید مورد تکریم قرار گیرند، معلمان علیرغم مشکلات خود، اما رسالت خود را به درستی انجام داده‌اند. حسنی در ادامه با اشاره به در پیش رو بودن برگزاری آزمون امتحانات نهایی دانش آموزان نیز گفت: برنامه‌ریزی دقیق در این حوزه از ضروریات است و همه دستگاه‌های اجرایی مکلف به همکاری با آموزش و پرورش در اجرای هر چه بهتر این امتحانات هستند. معاون سیاسی امنیتی استانداری ایلام تاکید کرد: در جهت برگزاری امتحانات نهایی در استان باید همچون کنکور سراسری تمهیدات لازم اندیشیده شود تا زمینه لازم در راستای تسهیل در فرآیند برگزاری امتحانات نهایی برای دانش آموزان در همه ابعاد فراهم شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این …

  • حوادث و رویداد

    همکاری هلال احمر و آموزش و پرورش برای تاسیس مدرسه امداد و نجات

    معاون، آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال‌احمر از اهتمام جمعیت هلال‌احمر برای تاسیس مدرسه کار و دانش امداد و نجات با همکاری آموزش و پرورش خبر داد. به گزارش گزارشگر یک، پیمان صابریان در جلسه مشترکی که امروز در ساختمان ستادی جمعیت هلال احمر با حضور تعدادی از مسئولان آموزش و پرورش برگزار شد، گفت:‌ تاسیس هنرستان کار و دانش در رشته امداد و نجات از اهداف هلال‌احمر است و در صورت همکاری آموزش و پرورش دانش آموزان این مدرسه نجات در ارتفاع، نجات در سطح و نجات در عمق را فرا میگیرند و نیروی متخصص نجات برای کار در هلال احمر و سایر دستگاه‌های امدادرسان تربیت می‌شود. وی با بیان اینکه پیشنهاد هلال احمر این است که آموزش‌ها در این مدرسه به صورت دو زبانه باشد تا امکان کار پس از تحصیل آسان‌تر فراهم شود، گفت:‌ جست‌وجو و نجات در سوانح، آواربرداری، دوره کوهستان، شنا در سیلاب، کار با دستگاه زنده یاب، آموزش نجات افراد در حوادث حمل و نقل زمینی و هوایی از جمله مهارت‌هایی است که در صورت راه‌اندازی این مدرسه به دانش‌آموزان ارائه خواهد شد.  معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر تاکید کرد: رویکرد ما در برگزاری آموزش‌های تخصصی مهارت محوری است. اگر این …

  • اجتماع

    آموزش و پرورش محل رفتارهای هیجانی و برخورد سلبی نیست

    در روزهایی که گذشت خبر اخراج یک معلم مدرسه غیردولتی در شهرستان قائمشهر که مشغول همخوانی یک ترانه با دانش آموزانش در کلاس درس بود خبرساز شد و واکتش های مثبت و منفی بسیاری به همراه داشت و موجب طرح انتقادات و سوالات جدی از وزارت آموزش و پرورش در حوزه تربیتی و عملکردی شد؛ سوالاتی که به نظر می رسد زمان پاسخ به آنها مدت هاست که فرا رسیده است. به گزارش گزارشگر یک، انتشار ویدئوهایی از همخوانی چند ترانه مبتذل توسط دانش آموزان در فضای مدرسه، مسبوق به سابقه است و اتفاقا در سال ۹۸ که دابسمش هایی از ترانه مبتذل ساسی مانکن در فضای مجازی به صورت گسترده دست به دست می شد، حواشی بسیاری را برای آموزش و پرورش رقم زد و حتی منجر به لغو ابلاغ چند مدیر مدرسه شد.  انتشار این کلیپ ها، این نکته را یادآوری می کرد که جای شادی و فعالیت‌های نشاط آمیز در مدارس خالی است؛ هرچند فارغ از مباحث حقوقی انتشار تصاویر کودکان در فضای مجازی که باید در جای دیگری به آن پرداخت، پیش از این و در دوران کرونا شاهد وجه مثبت همخوانی و ایجاد نشاط در کلاس های درس و انتشار ویدئوهایی از روش های خلاقانه …

  • عمومی

    لابی وجدان در رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

    رزومه وزیر لی برای طرح سؤالاتی نیست که از نظر فقدان وضعیت اشرافی یا تجربه در مواردی مانند سوابق تحصیلی و سوابق تحصیلی بدیهی است و نیازی به پرسیدن ندارد. میزان پذیرش یا عدم پذیرش آنها در میان نخبگان فرهنگی از آنجایی نیز مشهود است که همه نمایندگان مرتبط با فرهنگیان آن را می دانند و از پیامک های سازماندهی شده و اعتبار یا عدم اعتبار آن آگاه هستند. به نظر می رسد لابی بزرگی برای جلب اعتماد لی سازماندهی شد و چهار وزیر سابق و سابق نیز از او حمایت کردند. آموزش، تعجب آور نیست. یا به دلیل وضعیت سازمانی وارد شرکت شده یا …. البته امضای دو نفر دیگر کمی تعجب آور بود. تصور می شد یکی وجدان دارد اما سابقه دوستی می تواند در امضای این امضا با رئیس دولت و یکی از نامزدهای آقازاده موثر باشد. با این حال، وزیر داوری با نوشتن زیر پرچم داوری، تحلیل ذهنی قبلی خود را از صداقت و دانش واقعی خود تأیید می کند. علایق آموزشی و حتی سمت های سیاسی. تاکید می کنم که قصد بررسی رزومه وزیر پیشنهادی در این مقاله را ندارم. این است که هرکس صاحب اندیشه و وجدان با یک چشم ساده قدرت یا بی …

  • اجتماع

    ثبت ۶۶۳۵ شکایت در سامانه اختصاصی وزارت آموزش و پرورش/۲۷ درصد شکایات آموزشی بودند

    رئیس دبیرخانه ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش از برنامه ویژه ای برای اداره کل ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش در سال 1400 خبر داد و گفت که از اوایل اکتبر 1999 ، 6635 شکایت در شکایت ثبت شده است سیستم پاسخ وزارت آموزش و پرورش. محمد حسین کفراشی در گفت وگو با گزارشگر یک وی در این رابطه گفت: ارزیابی دستگاه سالانه بر اساس شاخص های عمومی و خاص انجام می شود. نظارت بر برنامه درسی و کیفیت ، نظارت بر ثبت نام و نظارت بر بازگشایی مدارس در اکوسیستم جدید کرونا دستور کار امسال است. او افزود: فرآیندهای آموزش ، پرورش و اجرای مدرسه طی سال تحصیلی 1401-1400 کنترل خواهد شد. رهبری کمیسیون بهداشت اداری و مبارزه با فساد ، اجرای بازرسی های بخش 91 و 92 و هدایت برنامه حمایت از حقوق شهروندی از دیگر برنامه های ویژه ما است. مدیر دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش آماری از وضعیت شکایات دریافت شده توسط اداره کل از طرف های ذینفع ارائه داد و گفت: از ابتدای سال تحصیلی 6635 شکایت به سیستم پاسخگویی به شکایات ، است ، اکتبر 1999 http: // ثبت شده در shekayat.medu.ir/. کیفراشی …

  • عمومی

    آنچه بر آموزش و پرورش گذشت

    شیوع ویروس کرونا در اواخر سال 1398 ، در اوایل سال 99 به اوج خود رسید و مدرسه تعطیل شد. ما با شرایطی روبرو شدیم که در ایران و سایر کشورها تجربه ای نداریم. مسیری که آموزش و پرورش هر روز برای رسیدن به هدف نهایی خود دنبال می کند ، ناگهان مسدود می شود. در روزهای آغازین اپیدمی تاج ، درک صریح و مبهمی از وضعیت وجود نداشت. ابهام ناشناخته و ایده دوام تاج بیش از یک سال دشوار و تا حدودی شرم آور بود. در زمینه ارتباطات ، که عنصر اصلی آموزش است ، یعنی در محیط آموزشی ، دانش آموزان و معلمان از هم جدا می شوند. ما باید راهی جدید برای ارتباط آموزشی بین معلمان و دانش آموزان ایجاد کنیم. برقراری ارتباط منظم آموزشی بین نزدیک به 1 میلیون معلم و بیش از 15 میلیون دانش آموز در منطقه پراکنده از نظر جغرافیایی ایران بزرگ ، تجربه جدید و بسیار پیچیده ای در زمینه تحریم دانش آموزان از مدرسه بوده است. این ارتباط در شرایط قبل از عرف و با کمک 150،000 واحد آموزشی برقرار شد و با ممنوعیت حضور دانش آموزان در مدرسه ما مجبور شدیم راه ایمن دیگری پیدا کنیم. فرصتی برای آزمایش و …

دکمه بازگشت به بالا